海南高职院校数学教师专业发展现状——以公办和民办高职院教师为例

摘要：

以问卷方式了解海南高职院校数学教师专业发展状况,利用SPSS统计分析软件对问卷中公、民办数学教师基本情况做列联表分析,发现公、民办数学教师在年龄、学历、职称、周工作量、教学条件、受训机会等方面差异较显著.此研究旨在为高职院校数学教师提供良好教学平台提供实证依据.

关键词：高职、数学教师、专业发展、SPSS统计分析、列联表分析、卡方检验

所属期刊栏目：15

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2014-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：133-140