制约英语阅读能力提高诸因素及其对策研究

摘要：

大学英语学习者在阅读时受到各方面因素影响:语言方面,词汇量小及语法知识薄弱;非语言方面,英语语言文化背景了解不够,缺乏阅读兴趣,不能运用阅读策略,心理素质不过关.教师应采取适当教学策略帮助学生提高英语阅读能力.

关键词：英语阅读、影响因素、阅读教学

分类号：H319.4(英语)

在线出版日期：2014-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25