在课堂教学中运用多媒体突出应用文写作实践性

摘要：

在大学应用文写作课堂教学中,可以运用多媒体整合教材,充实教学内容,还可以利用多媒体手段呈现例文原貌,演绎生活场景,实现互动的写作训练等.这样能增强教学内容实用性,突出应用文写作的实践性,帮助学生理解应用文实际使用情况,更好地掌握教学内容.

关键词：应用文写作、课堂教学、多媒体

分类号：H193.6(汉语教学)

资助基金：2012年度海南教育厅高等学校科学研究项目"新时期高师汉语言文学专业学生写作能力培养实践工程"Hjsk2012-49

在线出版日期：2013-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：113-116