礼貌原则视角下中学英语教师评价语言的研究综述

摘要：

英语课堂中教师评价语言对学生学习心理和学习成效有着不可忽视的影响。通过梳理综述国内外学者基于礼貌原则的教师评价语言研究文献，发现相关话题研究大多是对礼貌原则下教师评价话语正面影响的分析，鲜有论及其负面影响。基于对礼貌原则下教师评价语言研究的综述，总结目前存在不足，帮助英语教师把握好教师评价语言尺度，更好发挥教师评价语言正面效应。

关键词：礼貌原则、中学英语、评价语言

所属期刊栏目：13

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27