期刊专题

10.3969/j.issn.1009-9743.2012.02.026

多媒体在研究生课程《泛函分析》教学中的应用

引用
计算机技术的快速发展使多媒体在不少高校课程教学中得到了广泛应用,从而改变了传统的纯板书教学模式。但多媒体教学也存在一定缺陷。只有合理利用多媒体教学,并与传统教学手段很好结合,才能在《泛函分析》课程教学中充分发挥多媒体教学的最大潜能,更好服务于课堂教学。

多媒体教学、泛函分析、研究生课程

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G643.2(高等教育)

海南省自然科学基金项目111005;海南省教育厅高等学校科学研究项目rXjkj2011-19;海南师范大学教授博士科研启动资助项目HSBS1016

2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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海南广播电视大学学报

1009-9743

46-1061/G4

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2012,13(2)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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