来琼东南亚留学生跨文化身份认同与交往模式研究

摘要：

通过对海南东南亚留学生的身份认同,以及与身份认同相关的东南亚留学生的特点和与中国学生的彼此关系进行访谈和探讨,了解东南亚学生身份认同意识,分析在多元思想支配下其思想观念的多重性,以更好地帮助留学生适应新的环境,提高留学生教育质量。

关键词：留学生、跨文化身份认同、融合型、跨文化交往

所属期刊栏目：13

分类号：G125(中国)

资助基金：海南省哲学社会科学2010年规划课题“海南高校留学生教育现状及发展对策研究”HNSK10-93

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39