刊中报

摘要：

1．责任是教师职业之所以能成为“专业”的重要指标。教师的责任一般包括责任感（责任心）和责任行为两方面。所谓责任感是指教师对于本职业（专业）职责、规范、要求的认同与遵守；而责任行为则更多地表现在践行这些职责、规范和要求上。（李欢摘自《中国教育报）2011年12月27日）

关键词：责任心、中国教育、责任感、教师、职业、行为、职责

所属期刊栏目：12

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：110-110