《高级日常英语》课堂教学模式探讨

摘要：

高流失率是困扰和阻碍远程教育阔步发展的重要因素，高流失率不但容易造成流失学生学业无法完成，也容易造成未流失学生军心不稳，给远程教育的规模办学和办学效益造成影响。各种研究表明，学生的高比例流失通常发生在学生入学后的第一学期，学习困难和工学矛盾是造成流失的重要原因。有学者认为可以从课程设置、课程面授教学和新生选课服务三方面采取改进措施，有效降低流失率。从《高级日常英语》面授课出发，针对学习困难这个学生流失原因，对该课程面授课教学模式作大量探讨研究，寻求最行之有效的课堂教学方法，精简授课内容，降低授课难度系数，优化课堂教学效果，减少流失现象发生。

关键词：学习困难、工学矛盾、高级日常英语、课堂教学模式

所属期刊栏目：12

分类号：H319.3;G728(英语)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：128-131