期刊专题

10.3969/j.issn.1009-9743.2011.03.024

对当前高职院校大学生消费道德教育的思考

引用
目前高职生存在一些不良消费现象,不利于其健康成长。高校教育工作者应加强高职生消费道德教育,引导他们树立正确消费观。高职生消费道德教育具体内容和途径包括:坚持高校消费道德教育主渠道;优化家庭教育环境,转变家庭消费观念;充分发挥社会引导作用;加强自我教育,促进正确消费价值观形成。

高职生、消费道德、内容、途径

12

G641;C913.3(高等教育)

2010年度海南省教育厅高校科研项目《高职生消费观念的调查分析与应对》hj2010-43

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

82-85

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海南广播电视大学学报

1009-9743

46-1061/G4

12

2011,12(3)

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