以职业能力为核心构建学前教育专业实践教学体系——以琼台师范高等专科学校为例

摘要：

高职高专学前教育专业实践教学是本专业教学体系的重要组成部分,是培养应用型人才的关键教学环节.以幼儿园教师职业能力为核心构建实践教学体系,加强实践教学目标、内容、实施等一系列环节的建设,建立保障措施,加强实践教学基地建设、制度建设、师资队伍建设,建立和完善评估体系,促进学生职业素质和职业能力养成,有利于实现学前教育专业幼教师资人才培养目标.

关键词：学前教育、实践教学、职业能力

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

资助基金：海南省教育厅高校科研指导性项目"关于高职高专学前教育专业的办学定位和课程设置的研究"Hj2007162

在线出版日期：2011-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：77-82