开放教育专科《计算机应用基础》课程一体化教学设计

摘要：

根据远程开放教育特色, 通过对<计算机应用基础>的课程性质和教学对象分析, 从课程教学策略、教学环节、教学方案和教学评价等方面阐述了<计算机应用基础>课程一体化教学设计方案,具有很强的操作性,并取得良好的教学效果.

关键词：计算机应用基础、一体化教学设计、教学评价

所属期刊栏目：11

分类号：TP3-0(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2010-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：128-131