高校思想政治理论课教学评价若干问题探析

摘要：

高校思想政治理论课教学评价具有诊断改进、反馈调控、教育激励、指引导向和咨询决策的功能,应遵循方向性、客观性、系统性、可行性和发展性的原则,重点把教师及其教的活动、学生及其学的活动作为教学评价的核心内容,并分别采取不同的评价方法开展实施.

关键词：高校、思想政治理论课、教学评价、问题探析

所属期刊栏目：11

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2010-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：96-100