10.3969/j.issn.1009-9743.2010.01.004
文革后古代汉语教材编写的多样性和创新性
文章回顾了三十多年来中国各类古代汉语教材的编写状况.在与早期古代汉语教材比较的基础上,侧重分析了这些古汉语教材的多样性:针对全日制高校教育的变化,编写不同的古汉语教材;针对不同的学历层次,编写不同的古汉语教材;针对不同的学习方式,编写不同的古代汉语教材;针对不同学科专业,编写不同的古汉语教材;针对留学生,编写不同的古汉语教材;古汉语教材的创新性:文选设计的探索;文选时代跨度的创新;文选内容的创新;文选编排的创新;通论设计的探索;常用词编排设计的探索.这些特点不但体现了古代汉语教学的蓬勃发展,而且体现了学者对古代汉语教学的深入思考.
古代汉语、教材、教学
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H109.2
海南师范大学博士科研启动基金
2010-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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