10.3969/j.issn.1009-9743.2009.04.029
师德建设与观念创新
在社会转型时期,客观解读教师职业群体所面临的新情况和新问题,不仅有利于开展师德教育和师德建设,提高教师整体职业道德素养,也有利于引导广大教师以开放的心态、创新的观念主动应对社会主义市场经济条件下多元文化相互交融、碰撞和激荡过程中产生的价值取向迷惘与实践困惑.
新时期、师德建设、新情况、新问题、多元文化、观念创新
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G645.16(高等教育)
2010-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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