从听力课的设计谈英语听力学习策略培训

摘要：

英语听力理解一直是困扰中国学生和教师的一个难题.听力理解的复杂性制约了学生的成功理解.策略培训对于提高中国学生英语听力水平有较大帮助,对听力课如何实施策略培训的研究有一定实际应用意义.

关键词：英语听力学习、策略培训、听力课

所属期刊栏目：10

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2009-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69