对工科课程实践操作考核的研究——以《数据库基础与应用》课程为例

摘要：

文章以<数据库基础与应用>课程为例,根据现代远程开放教育的特点,本着有利于科学测评学生学习过程和效果、有利于测评教学质量为目的,在教学过程注重实践操作练习,加强对学生实践操作的考核,积极探索远程开放教育工科课程"教、学、练、评"的课程考核模式改革研究.

关键词：数据库基础与应用、远程开放教育、课程考核改革、工科课程、实践操作

所属期刊栏目：9

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：广东广播电视大学2005年多媒体资源建设重点项目200501

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56