10.3969/j.issn.1009-9743.2008.01.017
试论高职院校的人文教育
高职院校在人文教育的实施过程中依然存在许多误区,淡化或忽视健全学生人格的内在素质的教育即为其中之一.文章结合目前高职院校实施人文教育的现状,阐述人文教育的理念,探讨高职院校实施人文教育的新途径,以期建立一种新的人文教育模式,促使学生人文精神的内化,真正提高学生的人文素质.
人文教育、理念、现状、实施策略
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G64(高等教育)
2008-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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