期刊专题

10.3969/j.issn.1009-9743.2005.04.015

法学案例教学法基本理论问题探究

引用
法学案例教学法是基于普通法系案例教学的理念,采用典型法律案例教材,将学生带入案例中充当法律职业角色,由教师引导学生开展自主探讨性学习的一种教学方法.它具有目标性、启发性、实践性、自主性、综合性的特点.法学案例教学法应遵循联系实际、知识和能力并举、启发诱导三项基本原则.案例教学首先由教师选定典型法律案例并设计讨论的问题;其次学生扮演案例中法律职业角色并对所有问题展开分析与辩论;再次由教师总结案例讨论并进行点评;最后学生写出案例分析报告.①这四个环节教学相辅相成,形成法学案例教学法的一般规律.

案例教学法、概念、基本原则、一般规律

G642.4(高等教育)

2006-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

39-41

暂无封面信息
查看本期封面目录

海南广播电视大学学报

1009-9743

46-1061/G4

2005,(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn