论<思想道德修养>课教学主体的情感培养

摘要：

<思想道德修养>课教学的目的在于提高学生的思想政治觉悟和道德品质,但由于该课程具有超功利性、难以收到实效和不新鲜等特点,易使学生产生厌学心理.因此,提高该课程的教学效果,关键在于改进教师的教学态度和教学方法,培养师生对该课程的学习情感.

关键词：人格影响、兴趣动机、心理需要

所属期刊栏目：4

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-35,16