试论外语学习者策略训练在英语写作教学中的应用

摘要：

促进学习者自主性的提高是近20年来外语教学界的热门话题.文章探讨了与提高自主学习能力密切相关的学习者策略训练问题,对策略训练的必要性进行了阐述.同时对策略训练的几种主要模式进行了分析和评估,强调了课堂教学策略训练模式的优越性,并尝试把这种模式用在英语写作教学实践中.

关键词：学习者自主性、策略训练、英语写作

所属期刊栏目：4

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-60,42