开放教育学生学习态度的调查分析

摘要：

"人才培养模式改革和开放教育试点"项目的核心是构建学生自主化学习为主的教学模式,其成功更多地依赖于学习者自身的学习积极性和高度的自律.如何让学生在"乐中求学",培养良好的学习态度,成为开放教育人才培养的重要内容.以此为出发点,本文对开放教育本科生的学习态度以及影响学习态度的相关因素进行了初步的调查与分析.

关键词：开放教育、本科生、学习、学习态度、分析思考

所属期刊栏目：2

分类号：G645(高等教育)

资助基金：海南广播电视大学校科研和教改项目HNDD200103

在线出版日期：2005-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15