浅析OBE理念下的高等职业教育课程评价体系构建

摘要：

课程评价是高等职业教育质量保证的重要环节.目前,高等职业教育课程评价在实施过程中存在课程评价主体单一、课程评价指标不够完善、评价反馈渠道不够畅通等问题,致使课程评价效果不明显,从而影响高等职业教育教学质量.因此,基于 OBE教育理念,遵循高等职业教育课程评价体系构建的基本原则,提出课程评价体系构建的策略,有较强的现实意义.

关键词：OBE理念、职业教育、课程评价、体系构建

所属期刊栏目：23

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：广州工商学院校级科研项目KYZX202216

在线出版日期：2023-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：96-98