"四转四强"提升高职"大学语文"课程思政改革成效

摘要：

新时代,高职"大学语文"课程落实立德树人根本任务,推进课程思政改革,应通过组织专题性教学培训,开展学术性教改研究,总结实践性教学经验,转变教师教学理念,增强课程德育导向;应从整体、模块、课时三个层面,对标课程思政改革目标,强化课程思政取向;应借助选用、联系、讲解等方式,实现教学内容的有效转化,彰显课程的价值引领;应采用线上线下相结合、深浅层次相结合等举措,加强教学方法改革,提高课程思政效果,从而以"四转四强"确保"大学语文"课程思政建设落地落实、见功见效.

关键词：高职院校、"大学语文"课程、课程思政

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：湖南省职业教育教学改革研究项目ZJGB20279

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：108-111