移动信息化背景下高职英语师生学习共同体教学模式可行性探析

摘要：

师生学习共同体是以教师和学生为学习主体,共同探求知识和学问,以期达到共同学习目标的有机结合体.在数字移动设备大发展的背景下,结合高职英语教学的现状,构建移动信息化的师生学习共同体模式,对丰富我国高职英语教学模式的理论,以及在实践中完善教学体系、提升教学效果有重要的意义.

关键词：移动信息化、师生学习共同体、教学模式、可行性、构建意义

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：湖南大众传媒职业技术学院科研课题21YJ30

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-87,116