基于产教融合的职业本科跨境电商人才培养模式创新路径探究

摘要：

在跨境电商人才短缺的背景下,广州科技职业技术大学基于"订单班"与企业深入合作,将"双标准"融入课程教学,将真实项目引入创业实践,通过"课程共构、资源共建、师资共训、人才共育"的人才培养模式,实现校企良性互动的长效合作机制,以提高跨境电商人才培养质量,为地方经济社会发展提供高层次技术技能人才支撑.

关键词：产教融合、职业本科、跨境电商、人才培养模式、创新

所属期刊栏目：22

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广东省教育研究院课题;广东省教育科学规划课题

在线出版日期：2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92