高职通识教育《人际沟通技巧》课程 教学模式的思考

摘要：

《人际沟通技巧》课是卓越高职院校特色的一门通识课程.教师通过教学实践,针对大学生存在的人际交往问题,重新课程定位,从教学内容、教学方法、考核方式及团队建设等方面,对这门课程展开教研教改,将知识传授与行为训练为一体,有效提高人际沟通能力.

关键词：通识教育、《人际沟通技巧》课、课程教学改革

所属期刊栏目：19

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：湖南大众传媒职业技术学院2016年度教研教改项目"《人际沟通技巧》课程教学研究与实践"150808B3-7

在线出版日期：2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：113-116