"四个自信"融入思政课教学的 内容选择与路径建构

摘要：

高校思政理论课是对青年大学生进行"四个自信"教育的主渠道.在思政课教学过程中,应结合"四个自信"的理论内涵与内在要求,选择共产主义理想信念教育、改革开放发展成果教育、中国共产党历史教育、中国特色社会主义文化教育等作为教学内容,并通过优化课堂教学方式、革新考核方式、注重校园文化和"互联网+"思政教育等课堂教学延伸领域的强化作用等途径,有助于推进"四个自信"教育更好展开.

关键词：四个自信、思想政治教育、内容选择、路径建构

所属期刊栏目：19

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：四川省2017年高校思想政治教育研究课题"将'四个自信'融入思政课教学的有效途径研究"SZQ2017056;四川省教育厅2018年科研课题"文化自信视野下社会主义核心价值观的认同研究"18SB0412的研究成果之一

在线出版日期：2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：105-109