高职院校思政课教师课堂自信度提升路径研究

摘要：

在校企一体化育人模式下,高职院校思想政治理论课教师需要适应教学过程和生产过程相衔接的课堂教学模式,从而更好地实现授业和解惑的目标.思政课教师必须从理论功底自信、教学能力自信和职业能力自信等方面强化应用训练,从而进一步提升教师自身课堂自信度.加强对提升思政课教师课堂自信度路径研究,有利于推动高职院校思政课教师队伍职业化发展.

关键词：思想政治教育、产教融合、课堂自信、职业教育

所属期刊栏目：17

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：贵州省教育厅2017年高等学校人文社会科学研究课题"'二元制'视野下高职院校思政教师课堂自信度提升问题研究"2017szk43的研究成果之一

在线出版日期：2018-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87