分组教学在研究生课堂中灵活运用的思考

摘要：

分组教学是当今教师普遍采用的教学方式,尤其在研究生课堂上,由于学生人数少、彼此之间学术讨论多等特点,为实施分组教学提供了更多的机会.实施分组教学,能最大限度地兼顾不同学生自身学习水平和能力的差异,能适应不同学生的不同学习状况和要求,有利于人才培养.实施分组教学法,教师应有计划地进行,对于学生的把控和指导应做到张弛有度,引导分组教学向着移极的方向发展.

关键词：分组教学、研究生课堂、研究性学习

所属期刊栏目：17

分类号：G424.23(教学理论)

在线出版日期：2017-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-107