现阶段日本小学教育发展特征及其启示

摘要：

日本小学教育的发展基本上与日本的政治、经济、文化相适应。现阶段，日本小学教育行政管理分为两级，教育目的带有公共性，课程内容较基础，教学方法灵活，整个小学教育呈现出平等色彩浓厚、重视道德教育、要求水准高、学校经营整合性和协调性等特点。对日本小学教育进行研究，对我国小学教育的发展具有重要借鉴意义。

关键词：日本、小学教育、历史、现状、特征

分类号：G53/57(各国教育事业)

在线出版日期：2015-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102