分镜头新闻稿写作教学中的逆向思维引导

摘要：

对于广播电视新闻学专业学生而言,学会写作电视分镜头新闻稿是掌握电视新闻实务的核心和关键所在.教师必须引导学生主动认识画面内容和文字内容两大组成板块的常见问题和写作规律.而逆向思维是这一教学过程中行之有效的引导方法之一.

关键词：分镜头新闻稿写作、教学、逆向思维

所属期刊栏目：15

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2015-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73