反思与探索:思政课多媒体教学改进策略研究

摘要：

运用多媒体课件辅助思政课教学手段已在高校中广泛普及.但在教学实践中,也存在一些弊端和误区,制约了思政课教学实效性的提高.要改变这一现状,教师要将传统教学和多媒体教学相结合,提高多媒体课件的质量,充分发挥教师主导和学生主体作用,进一步提高多媒体课件制作水平和运用水平,充分发挥多媒体教学积极作用.

关键词：思政课、多媒体、主导

所属期刊栏目：14

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2015-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96