如何认识高职英语口语教学中的“标准英语”

摘要：

针对高职英语口语教学的特点，教师应走出对“标准英语”的错误认识，对“标准英语”持更加客观理性的态度，使高职学生明确英语口语的学习目标，走有高职特色的英语教育之路。

关键词：高职、英语口语教学、“标准英语”、英语变体

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2014-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112