高职院校通识课程体系建设探索与实践--以湖南大众传媒职业技术学院为例

摘要：

构建科学的通识课程体系是高职院校实施通识教育的工作重心，也是确保通识教育顺利推行的关键。高职院校通识课程体系建设是一个系统工程，应从高职通识课程目标、课程门类、课程结构、课程管理等方面着手，加强保障措施，把高等职业教育的培养目标落到实处。

关键词：高职院校、通识教育、课程体系建设

分类号：G423(教学理论)

资助基金：湖南大众传媒职业技术学院院级课题“高职院校通识教育课程体系建设研究”编号12YJ28的研究成果之一。

在线出版日期：2014-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：100-103