10.3969/j.issn.1671-5454.2014.05.027
应用型本科人才职业生涯规划教育初探
我国本科应用型人才的职业生涯规划教育仍处在起步阶段,无论是理论上还是教育实践上都比较模糊,发展过程中也出现了一系列问题,需要政府、社会、学校、学生四者合力,共同建立起“四位一体”的职业生涯规划教育体系,从而促进我国本科应用型人才的职业生涯规划教育水平的不断提高。
应用型人才、职业生涯规划、教育
G420(教学理论)
2014-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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