10.3969/j.issn.1671-5454.2013.05.015
基于微课的教学资源开发研究
教育信息资源的根本用途是提高教育教学质量。然而,虽然我国教学资源平台建设花费大、耗时久,其囊括的教育资源种类多、数量大,但却缺乏实用性,这是当前远程教育普遍存在的缺憾。“微课”正是解决这一缺憾的新型资源形式,如何立足于微课产生的背景及其发展现状,对微课的教学资源开发进行相关研究,这是一个值得探讨的新课题。
微课、远程教育、资源开发、视频制作
G423(教学理论)
2013-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
63-64,74