高职院校主持与播音专业语言类课程教学改革初探

摘要：

语言是构成播音员、主持人职业形象的首要因素,也是最能反映一个播音员、主持人各方面素质修养的物质外壳.高职院校主持与播音专业应在培养学生语言素质的专业课程方面进行科学化探索,实现教学内容多元化和现代化、教学形式小课化、教学考核过程化的教学改革.

关键词：高职院校、主持与播音专业、语言类课程、教学改革

所属期刊栏目：11

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：湖南大众传媒职业技术学院2005年基金项目"主播系学生职业语言素质培养模式科学化探索与实践"项目05JY10的研究成果之一

在线出版日期：2011-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79