演唱中的意境、情境、心境——《孟姜女·哭城》的唱念教学
唱腔的分析和探究,已成为我近二十年的唱念教学中的一个必不可少的内容,对于《孟姜女·哭城》的唱腔感悟,更源于我对古代孟姜女这一传奇中的凄美人物的喜爱.因此,无论是我自己在舞台上扮演的孟姜女还是指导学生排演的孟姜女,一定是强调剧目所贯穿的核心,即《孟姜女·哭城》的意境、情境及心境.“心境”,是我在教学探索中的一种领悟,时时萦绕在心里的一个词,不知妥否.但我个人把它视为舞台创作的源泉,是蕴藏的内涵,是意境、情境的基础,来源于创作者,是一个演员的文化底蕴、艺术修养、对事物的洞察、理解、感触等等积淀而成的一种心理境态.舞台表演中,意境的渲染和情境的体现,都源于演员的心境去营造.
孟姜女、唱念、舞台创作、指导学生、艺术修养、演员、舞台表演、文化底蕴、教学探索、唱腔、创作者、心理、人物、内涵、剧目、基础、积淀、古代、感悟、洞察
J61;J60
2014-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
30-31,66
