社区轻度认知功能障碍老年人的交互式群组管理

摘要：

目的 探讨交互式群组管理对社区轻度认知功能障碍老年人认知功能、日常生活能力和生活质量的效果.方法 采用类实验研究方法,将轻度认知功能障碍老年人分为干预组35例,对照组36例.干预组接受为期12周的交互式群组管理活动,对照组实施常规健康指导.两组在干预前后分别采用蒙特利尔认知评估量表基础版、日常生活能力量袁、阿尔茨海默病生命质量量表进行评价.结果 干预后,干预组认知功能、生命质量得分高于干预前水平和对照组同期水平(均P＜0.01),干预后,干预组日常生活能力得分低于干预前水平(P＜0.05),但与对照组同期水平比较,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 交互式群组管理是基于互联网平台和线下群组活动交融,是一种有效的社区轻度认知功能障碍老年人管理模式,可改善其认知功能和生命质量.

关键词：老年人;轻度认知功能障碍;认知功能;生命质量;交互式群组管理;社区护理

所属期刊栏目：36

分类号：R473.2(护理学)

资助基金：2019年复旦大学-复星护理科研基金;复旦大学一流护理学科建设项目:老年与社区护理子项目

在线出版日期：2021-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：99-103,107