护理专业本科生培养目标的质性研究
目的 探讨护理本科生培养目标的内涵、构成等,为其修订提供参考.方法 对贵州省11名护理专家进行深度访谈,并采用现象学分析法对资料进行分析.结果 护理本科生培养目标有3个主题:知识目标、能力目标、素质目标;受访专家建议拟定培养目标的分目标.结论 应综合考虑护理本科生认知特点、社会发展需求及护理专业特色等情况修订其培养目标.
护理专业、学生、本科生、培养目标、质性研究
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R47;G471(护理学)
科研项目:中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年度医学教育研究立项课题2010-09-02;遵义医学院第一临床学院教改课题0013
2012-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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