SCI论文讨论法培养本科护生科研能力效果观察

摘要：

目的 提高本科护生科研能力.方法 将2010年临床实习四年制本科护生60名随机分为实验组和对照组各30名.对照组采用传统的一对一导师制完成护生科研能力培养；实验组在此基础上,实施SCI论文讨论法培养护生科研能力.结果 实验组对科研感兴趣、愿意加入科研小组、经常查阅相关文献人数显著多于对照组,科研能力评分显著高于对照组,对临床科研教学安排满意度显著优于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 以SCI论文讨论法强化临床科研教学,可提升本科护生科研能力.

关键词：本科、护生、科研能力、SCI论文、科研意识

所属期刊栏目：26

分类号：R47;G424.1(护理学)

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67