临床路径在先天性尿道下裂患儿健康教育中的应用

摘要：

目的 提高先天性尿道下裂患儿健康教育的效果.方法 将46例先天性尿道下裂患儿随机分为对照组和观察组各23例,对照组按常规进行健康教育,观察组按临床路径实施健康教育.结果 观察组住院时间显著短于对照组(P＜0.01),患儿家属满意度显著高于对照组(P＜0.05).结论 将临床路径应用于先天性尿道下裂患儿健康教育可提高教育效果.

关键词：先天性尿道下裂、临床路径、健康教育、尿瘘、尿道狭窄、住院时间、满意度

所属期刊栏目：26

分类号：R473.1;R473.6(护理学)

在线出版日期：2011-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86