我国护理双语教学研究发展的现状分析

摘要：

目的 揭示我国护理双语教学研究的发展现状、存在的问题及发展趋势.方法 以"中国期刊全文数据库"护理双语教学研究论文为资料,采用文献计量学方法进行分析和描述.结果 在72篇护理双语教学研究论文中,2004～2006年发表61篇,其中经验介绍33篇(45.83%),理论探讨26篇(36.11%),描述性研究10篇(13.89%).类实验研究3篇(4.17%).结论 我国护理双语教学发展迅速,有必要在教学理论、教学研究领域、双语教学设计、双语课程框架的构建、双语能力的测量和评价、双语师资建设等方面进一步研究,以培养出通晓双语、精通专业的复合型高级护理人才.

关键词：护理、双语教学、文献计量、护理教育

所属期刊栏目：23

分类号：R47;G642(护理学)

资助基金：武汉科技大学双语教学研究课题2004047

在线出版日期：2008-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14