护生参与社区老人健康教育的实践

摘要：

目的探讨护生参与社区老人健康教育的必要性和可行性.方法选择本校2002级高护专业110名护生到社区对172名退休老人进行健康教育,包括集体教育、小组教育和单人教育,并分析健康教育前后学习成绩及健康教育的能力.结果社区老人对护生健康教育效果评价较高(70.93%～97.09%),满意度高(70.93%～95.93%),护生对参加社区老人健康教育评价高(77.27%～100.00%).结论参与社区老人健康教育能促进护生积极的学习态度和专业情感的形成,锻炼学生的社会化能力和人际沟通技巧,同时促进预防保健知识在实践中得到应用.

关键词：护理专业、学生、社区护理、老年人、健康教育、护理教育

所属期刊栏目：21

分类号：R47;G424.4(护理学)

资助基金：江苏省卫生职业技术教育研究室科研项目J200511

在线出版日期：2006-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57