《健康评估》课程教学设置与实施

摘要：

为探讨<健康评估>教学方法,对3个班次472名护理大专学生开设<健康评估>课程.结果学生中98.3%认为有必要开设健康评估课程,83.4%对此课有兴趣,81.6%认为学习后收获较大,65.7%感到此课比较难学;考试成绩及技能操作熟练掌握程度均不够理想.提示<健康评估>除作为护理大专生的必修课外,有必要对学时安排、教学方法及手段进行优化探讨.

关键词：学生、护理、健康评估、教育

所属期刊栏目：18

分类号：G423.02(教学理论)

在线出版日期：2004-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：787-788