50例学习困难儿童的智商测定及分析

摘要：

@@ 学习困难是指学生难以适应正常的教育环境,跟不上常规的教育进度,学习成绩明显落后于正常儿童,而智力又基本正常.我科门诊1996年7月至1997年12月共接诊学习困难儿童50例,为探讨儿童学习困难原因,采用中国韦氏儿童智力量表测试,以指导行为治疗,改变不良教育方式,为儿童的健康成长提供良好的环境.

机标关键词：学习困难儿童、学习困难原因、教育环境、儿童智力、学习成绩、行为治疗、量表测试、教育方式、为儿童、中国、学生、门诊、接诊、健康

分类号：R1(预防医学、卫生学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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