个体化健康教育管理在社区老年2型糖尿病患者中的应用效果分析

摘要：

目的:分析个体化健康教育管理在社区老年2型糖尿病患者中的应用效果.方法:选取2019年1月—2021年10月在上饶市信州区第二人民医院建档的93例社区2型糖尿病患者作为研究对象,根据护理方式不同分为对照组41例与观察组52例.对照组采用常规健康教育,观察组采用个体化健康教育管理.对比两组患者干预后3个月自我管理行为改善情况、血糖指标[空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、餐后2h血糖(2 hPBG)]、血脂指标[低密度脂蛋白-胆固醇(LDL-C)、甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)].结果:干预后,两组患者自我管理行为6个项目评分均明显上升,观察组饮食、运动、血糖监测、用药、足部护理、吸烟评分均高于对照组,差异有统计学意义(t=11.041、37.636、80.155、25.257、168.194、8.686,P＜0.05);血糖指标均明显降低,观察组FBG、HbA1c、2 hPBG均低于对照组,差异有统计学意义(t=13.028、7.243、5.329,P＜0.05);血脂指标均明显降低,观察组LDL-C、TG、TC均低于对照组,差异有统计学意义(t=4.015、3.643、2.825,P＜0.05).结论:个体化健康教育管理在社区老年2型糖尿病患者中的应用效果好,可提高患者自我管理能力,降低并发症发生率.

关键词：个体化、健康教育管理、社区、老年2型糖尿病、应用效果

所属期刊栏目：47

分类号：R473(护理学)

资助基金：上饶市科技指导计划项目2021CZDX57

在线出版日期：2023-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2373-2376