基于疾病全程管理的需求式健康教育在颈椎病患者护理干预中的应用观察

摘要：

目的:探讨基于疾病全程管理的需求式健康教育在颈椎病患者护理干预中的应用观察.方法:选取2018年2月—2019年7月驻马店市中心医院收治的92例颈椎病患者为研究对象,按随机数表法分为对照组与观察组,每组各46例.对照组采用传统健康教育方案.观察组采用基于疾病的全程管理的需求式健康教育方案.比较两组患者的康复护理项目掌握程度、焦虑自评量表(SAS)评分及颈椎疼痛程度.结果:护理干预后,观察组各项康复护理技能掌握准确率均高于对照组,差异有统计学意义(χ2=4.443、7.181、3.903,P<0.05).观察组的SAS评分低于对照组,差异有统计学意义(t=5.753,P<0.05).观察组颈椎疼痛程度低于对照组,差异有统计学意义(χ2=5.445、7.393,P<0.05).结论:基于疾病全程管理的需求式健康教育在颈椎病患者护理干预中的应用效果显著.患者参与治疗的基本动力是需要,也是患者产生积极性的源泉,健康教育人员进行满足患者需求的护理干预,在规范化的基础上提供个性化的治疗,提高患者的满足感,降低失落感和异常感,有利于患者的病情好转,减轻焦虑.

关键词：颈椎病;健康教育;需求;问卷调查

所属期刊栏目：46

分类号：R473.6(护理学)

在线出版日期：2022-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84