临床护理教学质量的影响因素与对策分析

摘要：

临床护理教学是帮助护生将在学校学习的基础知识、基本技能应用到临床的一个实践过程,是培养护生护理实践能力的重要阶段.临床护理教学质量在一定程度上取决于临床教师的带教水平.因此,分析临床护理教学质量的影响因素及对策,从而明确带教方法,对提高临床护理教学质量至关重要.

关键词：教学质量、影响因素、对策

所属期刊栏目：34

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2010-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：389