基于思想政治学科核心素养的"议题式"教学模式研究

摘要：

培育学科核心素养是对政治学科提出的新要求,也是当前我国教育界研究的新的热点问题.议题式教学模式的构建是使核心素养理念落地开花的实践,是满足学生全面发展的需要.议题式教学模式是以一定的活动议题为纽带,创设教学活动情景,调动学生的多种感官,把感知学习与实践操作融合在一起培养学生核心素养的结构框架和活动程序.教育者应全面提升自身素质,准确把握"学科核心素养"理念,巧妙设置议题,打造生动的"议题式"活动课堂,从而促进学生的全面发展,实现学科育人的价值.

关键词：思想政治学科、核心素养、"议题式"教学模式

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西师范大学马克思主义学院创新创业训练项目NYYJ19505

在线出版日期：2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：145-148